今日のイディッシュ語教室は、2時限連続の特別授業（2017秋期カウントを、06、07にする）。偶然というか幸運にも、アメリカから、イディッシュ語を話すことのできる女子留学生が参加してくれた。（留学生は、京都からお土産を持って教室に来られ、おもてなしが逆転してしまう結果に・・・）
留学生は、自身のイディッシュ文化との関わりについて語ってくれた。（その中からひとつ、写真投影もあって）、都心にあると思いきや、緑豊かな郊外に所在する「YBC（Yiddish Book Center）」での蔵書資料作成サポート経験を紹介された。同所は、世界からイディッシュ語書籍の寄贈を受け付けていて、蔵書が充実しているようだ。
目の前で、先生と留学生のイディッシュ語会話を聞いていると、（身の程知らずにも）その気になってくる。もちろん、先生の日本語解説があって了解されたことだが・・・。
（本ブログ関連：”イディッシュ語”、”秋期イディッシュ語”）
当然ながら、今日も授業（解説、Exercise）が進んだ。
① 定冠詞： דאָס , די , דער ⇒ 結論、名詞と定冠詞を一緒に覚えるのが良い！
② 動詞「好き（like / love）」： .איך האָב (נישט) ליב צו עסן ［ I（do not）like to eat.］
最後に、日本で誰もが歌えるものの、イディッシュの歌（原曲1938年）であることが余り知られていない、「ドナドナ」の歌詞と楽譜が先生から配布され、みなで一緒に歌った。ちなみに、留学生から、「ドナドナ」のアメリカでの流行は、ジョーン・バエズが歌ってからによるのが大きいとのこと。それにしても、日本で誰もが知って歌えることに驚かれていた。
（本ブログ関連：”ドナドナ（Dona Dona）”、”素敵なあなた（Bei Mir Bistu Shein）”）
参考までに、ミュージカル「屋根の上のバイオリン弾き」の原作「牛乳屋テヴィエ」（西成彦訳、岩波文庫）の「解説」で、日本での「ドナドナ」の普及について、次のように続けられている。
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（ミュージカル「屋根の上のバイオリン弾き」公演の成功という）日本でこれまでほどに大衆的な支持を受けたユダヤ文化の遺産は、「ドナドナ」を除けば、たぶん類例がないといっていいほどである。
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かように、「ドナドナ」は、NHKの「みんなのうた」でも放送されたこともあり、日本の誰もが耳にした、あたり前の歌になっている。
